研究者情報
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深見 俊崇（フカミ トシタカ） FUKAMI Toshitaka |
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学部等／職名
教育学部 小学校教育専攻
教授
学部・大学院教育
[専門教育]
- 学校教育実践学原論
- 学校教育実践学原論
- 教育の方法および技術
- 教育の方法および技術（情報通信技術の活用を含む）
- 教育の方法と技術
- 教育の方法と技術
- 教職ガイダンス
- 教職概論Ａ
- 教職概論Ｂ
- 教職概論Ｂ
- 教職概論Ｃ
- 教職論
- 授業実践研究
- 初等教育実践基礎Ｂ
- 初等教育実践基礎Ｄ
- 新しい教育方法の探究
- 総合的な学習の時間指導法
- 総合的な学習の時間指導法
- 卒業研究
[大学院教育]
- エビデンスに基づく教育改善
- カリキュラム開発の実践的研究
- 学校経営の理論と実践
- 学習環境デザインの探究
- 資質・能力評価の探究
論文等指導
卒業論文等の指導 3 名
教育改善
学部、学科レベルの改善[ミドルFD]
- 5月25日に開催された新任教員研修で島根大学教育学部のカリキュラムの全体像について説明した。
- 「アカデミック・ハラスメントの防止に向けて～アンケート調査からみえたこと～①」のFD研修会に参加し、学生指導の方向性について学んだ。
- 「第4期の学部構想とその取り組みについて」のFD研修会に参加し、今後の学部運営の方向性について学んだ。
- 「令和４年度島根大学教育学部新入生がもつ当学部受験への態度」のFD研修会に参加し、学生指導の方向性について学んだ。
- 「本学部入試運営の現状と今後」のFD研修会に参加し、学部運営や学生指導の方向性について学んだ。
- 「性の多様性について」のFD研修会に参加し、学生指導の方向性について学んだ。
- 「アカデミック・ハラスメントの防止に向けて～アンケート調査からみえたこと～②」のFD研修会に参加し、学生指導の方向性について学んだ。
- 「令和4年度 ハラスメント防止研修」のFD研修会に参加し、教員同士のコミュニケーションや学生指導の方向性について学んだ。