共同研究のための
島根大学研究データベース Shimane University Research Resource Database

国語科の学習内容は、明瞭ではないと言われることが少なくありません。
一方で、明瞭に記述しようとするあまり、目的を見失った方法のみがハウトゥのように一人歩きすることもあります。
方法の有効性は、本来は目的によって大きく左右されるものです。目的と切り離された方法は、方法のための方法になってしまい、本来の有効性が十分には発揮されないものになります。

取り組んでいる研究では、目的に応じた学習内容の記述を行うことを通して、学習者や教師自身が、国語科の学習内容について意識し、発見していくことができるようになることを支援することを目指しています。

そのための方法として用いているもののひとつがパターンランゲージです。パターンランゲージでは、ただのハウトゥとして方法を記述するのではなく、言語を用いようとする状況の認識に基づく方法の発見を記述し、支援します。