キャリア教育 キャリアデザイン ライフキャリアデザイン 地域での課題解決プロジェクト
研究概要
ライフキャリアの視点を取り入れたキャリア教育を開発・実践しています。
我が国では、ライフキャリアの視点を取り入れ始めてきたものの、依然ワークキャリアに偏りがちなキャリア教育を展開しています。
ライフキャリアを、人生におけるライフステージ（時間・発達段階）とライフロール（役割）積み重ねと定義し、大学生に必要なキャリア教育として、ライフキャリアを重視した教材を開発し、実践しております。
教材開発には、自身で開発モデルとした「ライフキャリア育成に必要な枠組み」を使用しております。
効果測定には、ライフキャリアに必要な6領域から開発した、21項目の設問と5件法を用いて行っております。
我が国では、ライフキャリアの視点を取り入れ始めてきたものの、依然ワークキャリアに偏りがちなキャリア教育を展開しています。
ライフキャリアを、人生におけるライフステージ（時間・発達段階）とライフロール（役割）積み重ねと定義し、大学生に必要なキャリア教育として、ライフキャリアを重視した教材を開発し、実践しております。
教材開発には、自身で開発モデルとした「ライフキャリア育成に必要な枠組み」を使用しております。
効果測定には、ライフキャリアに必要な6領域から開発した、21項目の設問と5件法を用いて行っております。
アピールポイント
民間企業（メーカー・事務職/航空会社・客室乗務員/ホテル・人事部採用担当）と起業（個人事業主として教育業）に従事したのち、大学教員への道を歩んで参りました。実務家教員として研究と実務を兼ね合わせて教育を提供することが強みです。