|
宮﨑 紀雅(ミヤザキ ノリマサ) MIYAZAKI Norimasa |
![]() |
大学院教育学研究科 教育実践開発専攻 准教授
Department of Professional School for Teacher Education
0852-29-1314
人文・社会 / 特別支援教育
特別支援教育 学習スタイル 学びのユニバーサルデザイン
子どもの認知特性の理解とその活用の実際
〇幼稚園・小学校・中学校・高等学校のそれぞれの段階で、子どもの認知特性の理解の仕方や、捉えた認知特性をどのように学習や生活の指導・支援に活かすことができるかについての実践研究
子どもの特性の自己理解の在り方
〇発達段階に応じて自分の特性をどう自己理解すれば、子どもが学習面や生活面における願いの実現や困難さの改善に向かっていくことができるのか、様々な校種で実際に授業や観察、調査などを行いながら実践研究
特別支援教育の視点での授業や個別支援の在り方
〇子どもの学習スタイル(VAKモデル)や学びの多様性に応じた授業(UDL:Universal Design for Learning)や個別の支援の在り方、子どもの状況に応じた合理的配慮の在り方などについての実践研究
島根大学 修士 (教育学研究科 ) (修了)
教育学修士 島根大学 特別支援教育