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「単学級に在籍している児童のスクールモラールの縦断的変化－心理教育的援助サービスの段階に注目して－」
川俣理恵, 藤原和政, 木村佳穂
教育カウンセリング研究
vol.:13
No.:1
1-8頁
学術雑誌
2025年
3月
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「学級集団の状態とスクール・モラールとの関連—スクールエンゲージメントに注目した検討—」
藤原和政, 川俣理恵, 粕谷貴志
学校カウンセリング研究
No.:23
1-7頁
学術雑誌
2023年
3月
キーワード:学級集団、スクールエンゲージメント、スクール・モラール、中学校
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| 3. |
「異文化受容・国際理解尺度の作成—The Development of the Cross-Cultural Acceptance and International Understanding Scale」
水谷 明弘, 藤原 和政, 川俣 理恵
名古屋産業大学論集 = Journal of Nagoya Sangyo University
No.:39
33-38頁
大学・研究所等紀要
2023年
2月
キーワード:国際教育、グローバル・リーダー、尺度開発、高校生
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「中学生における受容・拒絶経験と親和動機との関連」
藤原 和政, 川俣 理恵
心理学研究
vol.:93
No.:6
559-565頁
学術雑誌
2023年
2月
キーワード:受容・拒絶体験、親和動機、交差遅延モデル、中学生、縦断研究
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「単位制高等学校における学校生活満足度の縦断的変化」
藤原 和政, 川俣 理恵, 粕谷 貴志
心理学研究
vol.:93
No.:5
全:96頁
419-426頁
学術雑誌
2022年
12月
キーワード:学級満足度、潜在成長曲線モデル、成長混合分布モデル、縦断的検討、単位制高等学校
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「小学校教師が感じる新任時の困難の質的特徴―経験2年目までの教師を対象とした面接調査から―」
高野七良見, 川俣理恵, 河村茂雄
学校メンタルヘルス
vol.:25
No.:1
76-88頁
学術雑誌
2022年
7月
キーワード:新任教師、メンタルヘルス、困難、質、半構造化面接
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| 7. |
「部活動への積極性は適応的な学校生活を規定するか―中学校運動部活動を対象にした検討―」
藤原和政, 川俣理恵
学校メンタルヘルス
vol.:25
No.:1
33-39頁
学術雑誌
2022年
7月
キーワード:部活動への積極性、学校享受感、登校嫌悪感、縦断研究、中学校
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| 1. |
「小学校低学年における学年ごとの学級集団状態の検討」
川俣理恵, 藤原和政, 水谷明弘
日本教育心理学会第67回総会
2025年
10月
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| 2. |
「小学生における友人関係，学習意欲の縦断的変化」
藤原和政, 川俣理恵, 粕谷貴志
日本教育心理学会第67回総会
2025年
10月
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| 3. |
「高等学校における学年会を活用した校内支援体制づくり(1)―特別支援教育コーディネーターによる学年教員のアセスメントに注目して－」
川俣理恵, 石井裕可, 原広治
日本特殊教育学会第63回大会
2025年
9月
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| 4. |
「高等学校における学年会を活用した校内支援体制づくり(2)―特別支援教育コーディネーターの内的調整に着目して－」
石井裕可, 川俣理恵, 原広治
日本特殊教育学会第63回大会
2025年
9月
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| 5. |
「小学校低学年における学級集団の状態と教育的ニーズとの関連」
川俣理恵, 藤原和政, 水谷明弘
日本カウンセリング学会第57回大会
2025年
8月
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| 6. |
「小学生における友人関係、学習意欲の縦断的変化と援助ニーズとの関連」
藤原和政, 川俣理恵, 粕谷貴志
日本カウンセリング学会第57回大会
2025年
8月
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| 7. |
「中学校教師のやりがい感とバーンアウトとの関連（1）－学級担任の有無に注目した検討－」
川俣理恵・藤原和政
日本学校メンタルヘルス学会第28回大会
2024年
11月
キーワード:教師のやりがい，バーンアウト，相関分析
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| 8. |
「中学校教師のやりがい感とバーンアウトとの関連（2）－プロフィールに着目した検討－」
藤原和政・川俣理恵
日本学校メンタルヘルス学会第28回大会
2024年
11月
キーワード:教師のやりがい，バーンアウト，クラスタ分析
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| 9. |
「児童のソーシャルスキルタイプと対人関係意欲との関連ー特別な配慮の必要性を考慮した検討ー」
川俣理恵
日本心理学会第88回大会
2024年
9月
キーワード:ソーシャルスキル，対人関係意欲，特別な配慮の必要性
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| 10. |
「児童のソーシャルスキルタイプと被侵害感との関連 ―特別な配慮の必要性を考慮した検討―」
川俣理恵
日本カウンセリング学会第56回大会
2024年
7月
キーワード:ソーシャルスキル，被侵害感，特別な配慮の必要性
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| 11. |
「特別支援対象児童の学級適応感とソーシャルスキルの特徴に関する検討 ― 時期と抱える困難さのタイプを考慮して ―」
川俣理恵
日本カウンセリング学会第55回大会
2023年
8月
キーワード:困難さのタイプ, 学級適応, ソーシャルスキル
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学部等／職名